{"id":41,"date":"2021-03-18T13:28:19","date_gmt":"2021-03-18T13:28:19","guid":{"rendered":"https:\/\/dev-cclaf2.pantheonsite.io\/?page_id=41"},"modified":"2021-05-27T22:29:18","modified_gmt":"2021-05-27T22:29:18","slug":"enroll-your-child","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cclafoundation.org\/es\/enroll-your-child\/","title":{"rendered":"Inscribir a su hijo"},"content":{"rendered":"
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Inscribir a su hijo<\/h1>\n\n\n\n
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CCLA es una escuela de TK-8vo grado; nuestros estudiantes pasan m\u00e1s tiempo aqu\u00ed que en cualquier otro lugar en sus j\u00f3venes vidas. La Fundaci\u00f3n CCLA se esfuerza por hacer que el tiempo de los estudiantes no solo est\u00e9 lleno de excelentes oportunidades educativas, sino tambi\u00e9n de actividades culturales, clubs extracurriculares, asambleas, deportes escolares y otras actividades de enriquecimiento.<\/p>\n\n\n\n

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Somos la primera escuela de inmersi\u00f3n en espa\u00f1ol en Santa Rosa y la escuela de m\u00e1s r\u00e1pido crecimiento dentro de las escuelas de la ciudad de Santa Rosa. En 2019 nos mudamos a un nuevo campus en el suroeste de Santa Rosa, donde completamos una serie de renovaciones y actualizaciones y tenemos espacio para ofrecer a\u00fan m\u00e1s programas para nuestros estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

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\u201cComunidad\u201d es un t\u00e9rmino recurrente en todo lo que hacemos en CCLA y no es por accidente. Nuestra comunidad es lo que nos hace \u00fanicos, lo que nos ayuda a superar los momentos dif\u00edciles y lo que nos impulsa a seguir adelante. La Comunidad significa que todos son bienvenidos, todos son cuidados y todos tienen un lugar aqu\u00ed. Nuestros estudiantes provienen de todo Santa Rosa y de muchos vecindarios diferentes, pero juntos somos la Comunidad CCLA: en crecimiento, excepcional y marcando la diferencia.<\/p>\n\n<\/div>\n\n\n\n

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Kindergarten hasta el Sexto Grado<\/h2>\n\n\n\n
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Biling\u00fce. Bilateral. Bicultural. POR ELECCI\u00d3N. <\/p>\n\n\n\n

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Este es el lema de Cesar Chavez Language Academy, una escuela p\u00fablica aut\u00f3noma en Santa Rosa que abraza tanto la misi\u00f3n de justicia social de su hom\u00f3nimo como el esp\u00edritu de su vida. \u00a1S\u00ed, se puede! Nos esforzamos por educar a los ni\u00f1os en la alegr\u00eda y la pasi\u00f3n por el idioma, la cultura, la diversidad y la inclusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Nuestra escuela fue fundada en el 2013 con tan solo 66 estudiantes de TK\/Kindergarten. Ahora contamos con 440 estudiantes y una lista de espera en cada nivel de grado. Si cree en la creaci\u00f3n de una nueva generaci\u00f3n de estudiantes que aceptan y celebran la diversidad, que se esfuerzan por convertirse en el puente entre las comunidades y que estan orgullosos de ser l\u00edderes colaborativos de una fuerza laboral del siglo XXI, nos encantar\u00eda darle la bienvenida a usted ya su hijo a nuestra escuela...<\/sup> .<\/p>\n\n\n\n

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Cesar Chavez Language Academy es el primer programa de inmersi\u00f3n dual en ingl\u00e9s y espa\u00f1ol de SRCS.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Imagine a sus hijos aprendiendo un segundo idioma durante sus a\u00f1os de escuela primaria, d\u00e1ndoles la ventaja de ser biling\u00fces cuando se grad\u00faen. Para los padres que desean que sus hijos est\u00e9n bien preparados para competir en una econom\u00eda global, ese es el atractivo de un programa de inmersi\u00f3n dual. Como escuela aut\u00f3noma dependiente, el programa de CCLA est\u00e1 disponible para cualquier estudiante de escuela primaria interesado dentro del distrito y distritos circundantes. Un objetivo de nuestro programa de inmersi\u00f3n dual es desarrollar la competencia del ni\u00f1o en ingl\u00e9s y espa\u00f1ol a trav\u00e9s de la lectura, la escritura, el habla y la comprensi\u00f3n auditiva. El programa es acad\u00e9micamente s\u00f3lido, basado en m\u00e1s de cuarenta a\u00f1os de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Se alienta la inscripci\u00f3n para los estudiantes que ingresan al jard\u00edn de infantes que son hablantes nativos de ingl\u00e9s o hablantes nativos de un idioma \"objetivo\" (en el programa de inmersi\u00f3n dual de CCLA, el espa\u00f1ol se considera el idioma objetivo).<\/p>\n\n\n\n

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Los angloparlantes que adquieren un segundo idioma en sus primeros a\u00f1os se benefician porque es cuando el cerebro humano es m\u00e1s receptivo al aprendizaje de idiomas. Los estudiantes de doble inmersi\u00f3n se vuelven altamente competentes en el idioma de destino (espa\u00f1ol). Los beneficios sociales incluyen conciencia cultural y actitudes positivas sobre la diversidad \u00e9tnica. Ser biling\u00fce ofrece una ventaja competitiva en la econom\u00eda globalizada de hoy.<\/p>\n\n\n\n

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Los angloparlantes y los hispanohablantes se re\u00fanen en el mismo sal\u00f3n de clases para desarrollar fluidez y alfabetizaci\u00f3n en ambos idiomas. El jard\u00edn de infantes y los primeros grados se imparten principalmente en espa\u00f1ol. La cantidad de instrucci\u00f3n en ingl\u00e9s aumenta a medida que los estudiantes progresan en el nivel de grado.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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C\u00f3mo funciona la inmersi\u00f3n dual en el aula<\/strong>
El idioma es el veh\u00edculo para la instrucci\u00f3n utilizando los mismos planes de estudio que las clases solo en ingl\u00e9s. Los educadores de inmersi\u00f3n dual est\u00e1n capacitados para ense\u00f1ar tanto en espa\u00f1ol como en ingl\u00e9s. A los estudiantes de inmersi\u00f3n se les ense\u00f1a contenido b\u00e1sico \u2014 Matem\u00e1ticas, Lectura, Escritura, Ciencias y Estudios Sociales \u2014 en ambos idiomas.

La siguiente tabla muestra c\u00f3mo se divide el tiempo de instrucci\u00f3n entre la instrucci\u00f3n del idioma espa\u00f1ol y la instrucci\u00f3n del idioma ingl\u00e9s para cada nivel de grado. La inmersi\u00f3n dual comienza en el jard\u00edn de infantes con un mayor porcentaje de tiempo de instrucci\u00f3n en espa\u00f1ol en relaci\u00f3n con el ingl\u00e9s. Para el cuarto grado, el tiempo de instrucci\u00f3n en espa\u00f1ol e ingl\u00e9s es mitad y mitad, o 50\/50.
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La instrucci\u00f3n de inmersi\u00f3n se imparte en dos idiomas, que var\u00edan en proporci\u00f3n seg\u00fan el nivel de grado.<\/strong><\/td><\/tr>
 <\/strong><\/td>Kindergarten<\/strong><\/td>1er grado<\/strong><\/td>2do. grado<\/strong><\/td>3er grado<\/strong><\/td>4to grado<\/strong> 5to grado<\/strong><\/td>6 \u00b0, 7 \u00b0 y 8 \u00b0 grado<\/strong><\/td><\/tr><\/thead>
Espa\u00f1ol<\/td>90%<\/td>90%<\/td>70%<\/td>70%<\/td>50%<\/td>50%<\/td><\/tr>
Ingl\u00e9s<\/td>10%<\/td>10%<\/td>30%<\/td>30%<\/td>50%<\/td>50%<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
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\u2022 90\/10 en los grados K y 1:<\/strong>toda la materia se imparte en espa\u00f1ol sin traducci\u00f3n. Los estudiantes reciben desarrollo oral del idioma ingl\u00e9s y desarrollo de la alfabetizaci\u00f3n apropiado para su nivel de idioma ingl\u00e9s durante 45 a 60 minutos diarios de otro maestro en el mismo nivel de grado. <\/p>\n\n\n\n

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\u2022 70\/30 en los grados 2 y 3:  <\/strong>el tiempo de instrucci\u00f3n se asigna al ense\u00f1ar el espa\u00f1ol en un 70 por ciento y el ingl\u00e9s al 30 por ciento del d\u00eda. La alfabetizaci\u00f3n en ingl\u00e9s aumenta en tercer grado y la alfabetizaci\u00f3n en espa\u00f1ol contin\u00faa a trav\u00e9s de los grados. Los profesores de espa\u00f1ol trabajan con compa\u00f1eros de profesores de ingl\u00e9s, intercambiando estudiantes durante el d\u00eda escolar. <\/p>\n\n\n\n

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\u2022 50\/50 en los grados 4, 5, 6, 7 y 8<\/strong> el tiempo de instrucci\u00f3n se divide entre ingl\u00e9s y espa\u00f1ol con un rango de 50% a 50% de las clases que se imparten en espa\u00f1ol e ingl\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

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C\u00f3mo inscribir a su hijo en K-6<\/h4>\n\n\n\n
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Registro de jard\u00edn de infantes:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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La segunda semana de enero, el distrito de SRCS abre el formulario de invitaci\u00f3n de Google para la inscripci\u00f3n en escuelas aut\u00f3nomas y est\u00e1 abierto durante 1 mes. Luego, antes de que SRCS comience las vacaciones de primavera, se realiza la Loter\u00eda de Charter y se enviar\u00e1n correos electr\u00f3nicos anunciando si el ni\u00f1o fue aceptado o en la lista de espera. Los padres cuyo hijo ha sido aceptado deber\u00e1n completar \"La carta de intenci\u00f3n\" para comenzar el proceso de inscripci\u00f3n en CCLA. Una vez que se env\u00eda la carta de intenci\u00f3n, se completa el registro oficial. Luego, los padres deber\u00e1n crear su cuenta en Illuminate Ed Portal y completar los formularios en l\u00ednea. As\u00ed como, presentar los documentos de registro requeridos: comprobante de domicilio, cartilla de vacunaci\u00f3n, actas de nacimiento, f\u00edsico y dental. <\/p>\n\n\n\n

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Ingresar a CCLA despu\u00e9s de Kinder y no venir de otro programa de inmersi\u00f3n en espa\u00f1ol:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Su hijo ser\u00e1 colocado en la lista de espera y si hay un lugar disponible, se evaluar\u00e1 su dominio del espa\u00f1ol. <\/p>\n\n\n\n

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Ingresando a CCLA desde otro programa de inmersi\u00f3n dual:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Su hijo ser\u00e1 incluido en la lista de espera y, si hay un lugar disponible, puede inscribirse.<\/p>\n\n<\/div>\n\n\n\n

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7-8 Escuela Intermedia<\/h2>\n\n\n\n
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Un programa de escuela intermedia con flexibilidad y opciones ...<\/h2>\n\n\n\n
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D\u00eda con 7 periodos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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4 V\u00edas distintas:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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